
——向建国60周年献礼
陈法文
2009年是中华人民共和国成立60周年。玉环县又是早新中国成立5个多月,由括苍游击支队解放在浙南地区率先建立人民政权的一个县。在这有双重纪念意义的日子里,《榴岛晨曦》一书出版,无疑是献给建国60周年的一份珍贵的礼物。
《榴岛晨曦》以翔实的史料,比较全面系统地叙述了玉环知识青年的红色征程,不仅为我们存留下大量的历史资料,使我们世代不忘那段峥嵘岁月,更重要的是,它为我们提供了老一辈共产党人满腔热情地执行党的知识分子政策,深入到知识青年中开展工作,引导年轻一代走上革命道路的宝贵经验。这对于以史为鉴,使我们在新的历史时期,更加重视发挥广大青年在建设中国特色社会主义伟大事业中的生力军作用,具有重要的现实意义。
玉环地处浙江东南沿海,总面积2279平方千米,其中陆地面积只有378平方千米,海域面积1901平方千米。在旧中国,人口仅10多万。但是,就在这个狭小的海岛上,抗日救亡运动非常活跃;解放战争时期的青年学生运动风起云涌,与全国学生爱国民主运动遥相呼应,成为与浙南游击战争相呼应的第二条战线的重要组成部分。通过学生运动的锻炼,大批知识青年走上了革命道路,其中在解放战争时期参加共产党的有100多人,参加游击队或从事地下工作的有200多人。在人民解放军渡江作战之前,在玉环坚持地下工作的党员和进步青年,有力地配合括苍游击队渡海作战,顺利地取得了解放县城、活捉国民党政府县长毛止熙的辉煌战果。对于这些成就取得,我们很有必要探讨其中的原因,总结其中的经验。
回顾玉环革命历史,我们可以得出一个明确的结论。这就是共产党的建立与发展,是青年学生运动得以蓬勃发展的根本前提。玉环革命历史悠久,早在1928年8月间,中共浙江省委特派员郑馨到玉环工作,秘密发展党员,建立了三个党支部。随后,在新民主主义革命的各个历史阶段,玉环党组织的建设一直在延续和发展。特别在抗日战争和解放战争中,党的建设不断加强,党在知识青年中的工作更加广泛、深入。抗战初期,玉环早期地下党负责人董仲升选送杨炎宾、吕平等十多名进步青年前往中共闽浙边临时省委在平阳山门创办的抗日救亡干部学校学习,为在本地青少年中传播革命火种打下了基础。抗战中后期到解放战争时期,中共乐清县委(后称中共乐清中心县委、中共括苍中心县委)又派叶龄银、郑梅欣、杨干、蔡熙、丁世祥等同志,深入东方小学、楚门小学、玉环简师等学校,充分发挥地下党员的先锋模范作用,动员和组织知识青年参加抗日救亡和爱国民主运动。这几位地下工作者本身也是知识青年,他们既能从自己的斗争实践中了解党的知识分子政策,又能从自己的切身体会中把握住知识青年的个性和特点。因此,他们高度重视对中小学进步教师和小学高年级进步学生的培养,把一批中小学校建设成为培养革命事业接班人的摇篮;他们在识别进步青年时,重视青年在革命斗争中的实际表现,不搞唯成份论;他们灵活掌握斗争策略,重视保护进步学生;他们善于运用适合青年师生特点的方式方法,发展各种社团组织,吸引青少年学生投入革命斗争洪流。在抗战时期,主要是组建烽火社、战时青年服务团、战时政治工作队、抗敌剧团等;在解放战争时期,主要是发展学生读书会、举行各种类型的研讨会,以及通过学生自治会开展演讲、办墙报等活动。形式多种多样,根本目的在于提高青年学生的革命觉悟,激发他们献身革命事业的热情。在这方面,以下几点是很有特色的。
一是激发青年学生的爱国热情,增强“国家兴亡、匹夫有责”的意识。抗战爆发后,日本侵略军不时侵扰温州沿海、乐清湾沿岸,特别是玉环坎门、楚门等地多次遭受到敌舰炮击和敌机轰炸。那些毫无人性的法西斯侵华日军登陆以后,疯狂地屠杀平民百姓,捣毁村庄,焚烧房子,奸淫妇女,抢夺财产,甚至施放细菌毒害群众。他们罪行累累,罄竹难书。在这种形势下,玉环的地下党组织通过艰苦细致的工作,不断地向广大青年揭露日军的暴行,使他们认识到我们中华民族已被逼到了亡国灭种的边缘,只有团结抗日,国家才有希望,民族才能生存,这极大地推动了抗日救亡运动的发展。事实说明,这种以爱国主义为核心的民族精神,是最能教育群众,凝聚民心,形成为建设一个独立、民主、富强的新中国而奋斗的共同思想基础。特别对有一定文化水平的知识青年,更能促使他们首先觉醒,站到革命队伍前头,成为一支生力军。
二是组织青年学生阅读进步书籍,坚定理想信念,实践革命理论。众所周知,在人民民主革命斗争中参加共产党和解放军,必须有抛头颅,洒热血,甚至父母和兄弟姐妹也可能遭受株连的思想准备。党的地下工作者处在刀光剑影的环境中,稍有不慎就会有被敌人逮捕的危险。同时,革命战争年代生活极端艰苦,游击队大多战斗在高山峻岭之间,指战员走的是羊肠小道,吃的是番薯藤,住的茅草房,严冬季节,单衣薄被,寒气逼人,常以稻草遮身御寒。夜间行军,有时风雨交加,伸手不见五指,有位来自上海的大学生就因视线模糊失足掉落万丈深谷而身亡——这些情况是当代青年难以想象的。要经受这样严峻的考验,必须依靠自强不息、坚韧不拔的顽强毅力。而这种精神力量的源泉,就来自马列主义和毛泽东思想,来自各种进步的书刊。当年参加过学生爱国民主运动的同志,对此都有深刻的体会。许多同志在回顾自己学习革命理论、接受革命思想的过程时,都认为是从阅读毛泽东的《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《论联合政府》等著作,以及艾思奇的《大众哲学》,斯诺的《西行漫记》等书籍开始的。通过学习进步书刊,才懂得了旧中国积贫积弱的根本原因,初步了解了人类社会的发展规律,基本认清了中国共产党的性质、宗旨和任务,看到了新中国的光明前景,从而树立起为共产主义奋斗的远大理想,坚定了革命必胜的信心,增强了推翻三座大山、争取民族独立和人民解放的使命感和责任感。由此可见,进步书籍是人类进步的阶梯,是铸造灵魂的工具,是启迪智慧的钥匙。玉环之所以有大批知识青年走上革命道路,一个重要的原因,就在于地下党组织能够孜孜不倦地用革命理论武装他们的头脑,涵养了他们的民族精神和气质。
三是引导青年学生走与工农相结合的道路,通过斗争实践洗礼,使他们逐步成长为坚强的革命战士。知识青年富有爱国热情,具有正义感,善于接受新事物,紧跟时代发展步伐。他们从五四运动以来,在反帝反封建的斗争中一直起着先锋作用。这一点,毛泽东同志给予了充分的肯定。他在《五四运动》一文中指出:“在中国的民主革命运动中,知识分子是首先觉悟的成分。”同时,他又号召知识分子必须走与工农相结合的道路,在《青年运动的方向》一文中指出:“中国反帝反封建的人民队伍中,有由中国知识青年们和学生青年们组成的一支军队……是反帝反封建的一个方面军,而且是一个重要的方面军。但是光靠这个方面军是不够的,光靠了它是不能打胜敌人的,因为它还不是主力军。主力军是谁呢?就是工农大众。中国的知识青年们和学生青年们,一定要到工农群众中去,把占全国人口百分之九十的工农大众,动员起来,组织起来。没有工农这个主力军,单靠知识青年和学生青年这支军队,要达到反帝反封建的胜利,是做不到的。所以全国知识青年和学生青年一定要和广大的工农群众结合在一块,和他们变成一体,才能形成一支强有力的军队。这是一支几万万人的军队啊!有了这支大军,才能攻破敌人的坚固阵地,才能攻破敌人的最后堡垒。”正因为玉环地下党组织坚决执行了毛泽东同志的上述指示精神,引导青年学生在学生运动和农村、渔村、盐场的斗争实践中接受锻炼,才促使一批又一批知识青年离开学校进入浙南游击区。在中共乐清中心县委举办的第一期总共44人参加的知识青年训练班中,玉环籍知识青年就有29人,超过总人数的五分之三。在连续举办的6期青训班中,玉环籍知识青年达到136人。这些同志中的绝大多数后来都成为括苍游击队和新政权建设中的骨干。当时,在括苍游击队 10个连队中,有8个连的政治指导员都是来自玉环的知识青年。很多同志参加了部队文化工作和地方群众工作。他们与工农兵生活在一起,战斗在一起,从中体会到工农兵爱党爱国、勇敢作战、特别能吃苦耐劳等许多优秀品质,从而增强了对工农兵的感情,提高了向工农兵学习的自觉性。这是影响他们终身心系群众、服务人民的重要因素。
新中国成立后半个多世纪以来,当年玉环那批走向革命的知识青年表现又是怎样呢?在他们中,有的在革命战争中已经英勇牺牲,如林存邦、阮禾秀、应圣源、应汝源、李毓芳等同志都以身殉国,用自己的生命实现了人生价值,成为名垂青史的烈士。许多活着的同志,在新中国建立以后,刻苦学习,勤奋工作,开拓创新,求真务实,逐步成长为党政军机关、大中专院校和企事业单位的领导骨干。他们为保卫和巩固新生政权,恢复和发展国民经济,进行土地改革和社会主义改造,发展文化教育事业,建设革命化、正规化、现代化的人民军队,都作出了重大贡献。特别是在党的十一届三中全会以后,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,为推进改革开放和社会主义现代化建设,做了大量有益的工作,作出了积极的贡献。他们中的绝大多数同志在社会主义市场经济条件下,淡泊名利,清正廉洁,保持着人民公仆本色。所有这些,说明他们没有辜负党和人民的期望,不愧是一批有理想、有志气、有作为的干部。
“长江后浪推前浪,世上新人换旧人。”历史已进入21世纪,新一代的青年人背负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的艰巨任务。2008年6月14 日,胡锦涛总书记在与共青团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时强调,广大青年一定要认清历史使命,勇担时代重任,用坚定的信念、顽强的意志、持续的奋斗,为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面贡献更大力量、赢得更大光荣。
我们希望广大干部群众,特别是教育工作者和从事共青团工作的干部,能读一读《榴岛晨曦》一书,从中得到启迪,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,更好地引导青年响应总书记的号召,促进青年健康成长、发奋成才,为实现党的任务努力奋斗,保证党的事业兴旺发达、后继有人。
2009年1月
(作者系原中共浙江省委副书记)